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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
专业技术人员更注重工作价值中的()
A、脑力开发
B、情商开发
C、智力开发
D、以上皆不是
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()提出了“形具而神生”这一唯物主义观点
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