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教育心理学
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一位学生能征很短的时间内说出砖头的许多用
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罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和
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象征性学习是一种思维水平的学习，主要为人
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图式形成的关键在于对两个样例间的（）加以
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2—7岁阶段儿童“语言开始发展，感知运动
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辨析题：注意是心理活动的重要特性，但不是
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1922学制633学制壬戌学制以（）的学
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学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（
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学生注意转移快慢的速度受（）因素影响。
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安德森认为心智技能的形成需要经过（）。
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人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，称
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职业院校学生的主要心理问题有（）。
