多做题，通过考试没问题！
科研方法与论文写作继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
科研方法与论文写作继续教育
转换角度，聚焦课堂问题，这种（）的评课让老师在反思中成长。
A、没有结论
B、畅所欲言
C、广泛研讨
D、有针对性
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学习科研方法，在于减少科研工作中的（）。
·
抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象，是
·
（）是科研意义中最基本的意义。
·
我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，
·
根据我国的国情，目前科研课题的来源有（）
·
“倾听”是一种教学行为，它的核心是（）。
·
（），有效评课的坐标。
·
62、6.丁肇中及其J/ψ
·
专利申请的类型有（）
·
撰写的结论应达到的要求是（）。
热门试题
·
关于研究能力，下面说法不正确是（）。
·
在测量研究中，万用表、电表、水表等是（）
·
研究从始到终都要贯穿一个“真”字，这决定
·
引言的写作要求是（）
·
学术会议中的论文征集除“论文篇名”（含作
·
学术论著个性和风格的形成的因素有哪些（）
·
新生代农民工面临的主要问题不包括（）
·
理解问题有许多方法，比如（）。
·
新的评课文化是评课者与被评者之间建立起（
·
建设新的教研文化主要包括（）等几个方面。
