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教育学

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（）提出了“最优化教学”的思想，它的实质在于运用综合性观点，调动和创设有利于发挥教学最优功能的各种因素，尽力做到以较经济的时间和精力取得最佳的效果。

  • A、凯洛夫
  • B、赞科夫
  • C、巴班斯基
  • D、维果茨基
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