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幼儿教师资格

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婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）。

  • A、反射练习时期
  • B、习惯动作时期
  • C、有目的动作形成时期
  • D、感知行动时期
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