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幼儿园课程论
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幼儿园课程论
《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。
A、群体活动
B、不同的群体活动
C、不同的个体活动
D、个体活动
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