多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
奥苏伯尔认为,()是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材料。
A、学习性质
B、先行组织者
C、教材
D、课本
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
个性心理特征主要包括性格系统、气质系统和
·
1949年()进行了著名的“猴子实验”以
·
对于低年级小学生,老师要组织纪律通常会表
·
马克思发现资本家剥削工人的秘密,这是()
·
学习动机理论的观点中,属于行为主义观点的
·
原有知识对学习新知识的影响属于()。
·
态度与行为的关系是()。
·
A比B大,C比D小,A比E小,B比D大,
·
教师需要的特点包括()。
·
简述运用练习法应注意的事项。
热门试题
·
有意识记可以是机械识记,也可以是意义识记
·
为了减轻学生的学业心理负担,人们试图用—
·
制定教育目的有何意义?
·
托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什
·
旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系
·
个体的身心发展具有()规律。
·
教学是一种协调的组织活动,具有明确的()
·
个体在学习时,下列哪种知识的学习最可能需
·
教学任务分析这一任务涉及()。
·
皮亚杰的儿童道德发展的过程包括()。