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加强和创新网络道德教育
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加强和创新网络道德教育
（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用，以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
A、整体性
B、主体性
C、客体性
D、自主性
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