多做题,通过考试没问题!
高中生物
题库首页
>
高中试题
>
高中生物
下图所示为二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图解,分析回答:
基因型为Aa的二倍体经()处理加倍后,形成的四倍体基因型为(),该个体形成的配子基因型为(),比值依次为()。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
如图表示一家族中眼睛颜色的遗传,若以B和
·
一个碱基可加到DNA分子上或从DNA分子
·
下图为某囊性纤维化病的系谱图。请回答问题
·
下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗
·
假设某动物种群中,最初一对等位基因B、b
·
回答关于现代生物进化理论的几个问题
·
新物种形成的标志是()
·
炭疽杆菌生命力之顽强,堪称细菌之最。根据
·
如图所示为某家族遗传系谱图,下列有关的叙
·
下列关于育种的叙述中,正确的是()
热门试题
·
在某远离大陆且交通闭塞的海岛上,居民中有
·
下列哪种情况能产生新的基因()
·
某生物研究小组的同学对一地区的人类遗传病
·
下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受
·
下列遗传病中,由染色体变异引起的是()
·
基因突变常发生在细胞周期的()
·
生态系统多样性形成的原因可以概括为()
·
如下图所示为白化病遗传系谱图(有关基因用
·
已知半乳糖血症是人类的一种遗传病,可通过
·
下列高科技成果中,根据基因重组原理进行