多做题,通过考试没问题!
教师伦理学
题库首页
>
大学试题(伦理学)
>
教师伦理学
道德手段反映和反作用于道德目的。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“华盛顿共识”的形成与推行,标志着哪种思
·
“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的
·
具备节操道德品质的教师能够()。
·
高校教师价值观是()。
·
道德品质的说法错误的是()。
·
关于职业道德的特点中不正确的是()
·
在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服
·
教师的教育幸福
·
关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确
·
良心与义务的本质区别在于()
热门试题
·
道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转
·
下列属于教师道德范畴的有()。
·
教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则
·
规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,
·
现实社会的教师道德基本原则是()。
·
被马克思称为“内向的愤怒”的是()
·
职业道德所要解决的问题是()。
·
现代教育的基本特征是()。
·
高校教师价值观是()。
·
正确的功利意识应该是()