多做题，通过考试没问题！
05615心理健康教育概论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
05615心理健康教育概论
订立规范时不恰当的做法是（）
A、亲子协商订立规则
B、家长温和而坚定的态度
C、家长教育的一
D、苛刻僵化没有一点弹性
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
心理测验的特点是间接性，相对性，稳定性，
·
气质的体液说的代表人物是古希腊著名医生巴
·
课堂教学中渗透心理健康教育的原则不包括下
·
香港的心理健康教育特色是大力倡导社会本位
·
确立心理健康教育目标的依据是（）
·
学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施
·
去抑制性
·
在人的各种素质中基础与核心素质是（）
·
心理健康教育工作者自我成长的重要课题有哪
·
1930年，“第一届国际心理卫生大会”在
热门试题
·
坚持发成功教育策略需要注意的问题是什么？
·
心理健康教育活动课程的目标着眼于心理品质
·
网络成瘾的特点有哪些？
·
物理环境优化的三个方面是什么？
·
大学生应对挫折理智性反应包括（）
·
简述心理健康教育与德育、智育、体育、美育
·
按照目前对人才素质结构通行的划分方法，人
·
（）年8月，国家教育部第一次就心理健康教
·
社会环境对个体心理健康发展有什么影响？
·
（）年“第一届国际心理卫生大会”在华盛顿
