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教育学

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布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

  • A、认知领域－情感领域－个性领域
  • B、认知领域－情感领域－动作技能领域
  • C、情感领域－学习领域－教学领域
  • D、动作技能领域－情感领域－个性领域
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