多做题,通过考试没问题!
教育技术学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育技术学
“揠苗助长”的教育方式的关键误区在于没有进行()
A、学习需要分析
B、学习内容分析
C、学习者分析
D、学习环境分析
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在Frontpage中,通过()可随时查
·
多媒体教室不必定用投影仪。
·
CD-R和CD-RW,分别是指“光盘刻录
·
下面是刘老师列出的一组情感态度与价值观维
·
对于评价在教学设计中的地位,下列说法正确
·
下面有关混响时间的描述,不正确的是()。
·
将插入点定位于句子"阳光白云"中的"光"
·
选中对象或子对象,按下“Shitf”键不
·
教育技术的管理范畴可分为()、()、()
·
教师教学时,以不同的媒体呈现同一个概念,
热门试题
·
由于现代教学媒体种类繁多,也可将它们按照
·
在研读课程标准要把握住()这几个要点。
·
如果教师只知道教学设计的一些技巧,而没有
·
下列不属于互联网上常用的交流工具的是()
·
对教育技术的关注点应该是物化形态的媒体而
·
Cool Edit Pro的特点包括()
·
如果教师在演示课件时,课件中链接的声音M
·
以下属于音乐教学的形成性评价的为()
·
校园网不包括下列哪项()
·
简述发现学习有哪4项优势和作用?