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00883学前特殊儿童教育
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学前特殊儿童教育
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造成视觉障碍的一组因素是（）
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肢体障碍儿童
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哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应
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简述语言发展异常的主要类型。
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玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“
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简述游戏产生发泄能量的效果的观点。
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当人对日常语言有听觉困难，与别人交谈时感
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语言发展异常的类型，不包括（）̳
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在游戏治疗中的治疗期，设计适合儿童的治疗
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由于各种障碍而给儿童发展带来的不利称为（
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哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育
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行为障碍
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下列属于超常儿童的典型特征的是（）
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简述教学目标制定原则。
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学前儿童语言障碍
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对幼儿进行视野检查的方法不包括（）
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在发展的关键期给予特别的教育，可以利用大
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对学前视觉障碍儿童教育的总体要求有哪些？
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学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪
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在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中，
