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运动强度
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柔韧
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策应配合是指进攻队员（）球篮接球，以他为
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人格
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教师的言行是学生的榜样，学生具有（）的特
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一列横队变二路纵队时，应先向右转，再变二
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跨越式跳高，应（）先过杆，然后（）再过杆
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在学习高难度动作时，应当采取一些有效措施
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某男生本周坚持每天做俯卧撑50个，那么下
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准备部分的基本内容按其性质与目标，可分为
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排球比赛中，下面哪进攻战术是进攻战术中最
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武术的基本功包括（）、（）、（）、（）、
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课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（
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跨步急停是队员在中慢速移动时，用单或双脚
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体育教学中学练法包括（）、（）和（）。
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在中国，（）最早论述了体育心理学的有关问
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正步走的行进速度为116—122步∕分钟
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简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
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撑竿跳高时，裁判员通知运动员试跳，如无故
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投篮时下肢蹬伸，同时依势伸腰展腹，（）伸
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对体育教师的专业素质评价应包括：（）、（
