多做题,通过考试没问题!
09285小学美术教育
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09285小学美术教育
《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
A、学习方法
B、教学方法
C、教学内容
D、学习活动方式
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()性应该是美术课程的基本性质。
·
美术课程具有人文性质,是学校进行()的主
·
哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了
·
儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过
·
以学科为基础的艺术教育,即俗称的()。
·
不属于美术教学研究“三论”法的是()。
·
美术教师应具备系统的美术学科本体性知识,
·
美术批评
·
说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、
·
捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想,
热门试题
·
()模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝
·
创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力
·
涂鸦期
·
校园文化建设的原则有人性原则、()、整体
·
在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多
·
目前我国美术教材的总体优势特点是什么?
·
绘画发展过程分为四个阶段;涂鸦期、象征期
·
美术教育
·
乡土美术特指乡本土的民间美术,它与人们的
·
唐三彩是一种盛行于唐代的低温釉陶器,以(