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教育技术学
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教育技术学
教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、()、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。
A、建构主义理论兴起
B、行为主义教学设计兴起
C、教学内容整合
D、教学情境设计
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