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00469教育学原理
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00469教育学原理
双轨学制
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试述社会发展和个人发展是对立统一的历史过
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简述当代学制发展的一般趋势。
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能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（
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决定教育领导权的是（）
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（）是推动教育学发展的内在动力。
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请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程
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“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自
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在我国教育目的的精神实质中（）。
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“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理
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社区教育的实质是（）
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“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）
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小学课外活动的基本组织形式有（）
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教育中如何处理读书与活动之间的关系？
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运用历史法研究教育问题时应注意的问题是什
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有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了
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