多做题，通过考试没问题！
00469教育学原理
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00469教育学原理
单轨学制
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“二战”后，日本学制改革主要表现在（）
·
如何全面理解我国现阶段的教育目的？
·
教育的质的规定性表现在哪些方面？
·
布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务
·
下列活动中，不属于课外活动的是（）
·
潜在课程的特点是什么？
·
学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，
·
美育的意义，主要任务和内容分别是什么？
·
目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表
·
教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依
热门试题
·
下面不属于对“学生主观能动性”描述的是（
·
我国学校教育的类别结构主要包括（）
·
下列不属于广义教育内容的是（）
·
教育现代化的核心是（）
·
范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师
·
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根
·
衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
·
教育的根本目的是（）
·
中国古代学校主要包括（）、（）、（）三种
·
学校教育内容的主要载体是（）
