多做题,通过考试没问题!
00452教育统计与测量
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00452教育统计与测量
下列对单向方差分析叙述不正确的是()
A、可以同时对多于两个的总体平均数有无显著性差异作出检验
B、相配的实验设计称为单因素完全随机化设计
C、可以分析多个方向上多个总体平均数间的差异
D、事先需要精心采集数据和整理数据
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()是利用头脑积极思维,进行智力碰撞,激
·
正态曲线有什么特点?
·
参数
·
真分数
·
标准误有什么作用?
·
下列能反映数据分布离散趋势的特征量数是(
·
测量结果具有可比性而无可加性的量尺是()
·
从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女
·
数据14、2、17、9、13的中位数是(
·
教育调查的常用方法有()和()
热门试题
·
CEEB分数测验量表是标准差为多少的标准
·
什么是条形图?条形图和次数直方图有何异同
·
算术平均数
·
开学后,根据学生入学英语成绩分出快慢班的
·
统计假设检验中,备择假设又称为()
·
高考属于()
·
简述次数多边图的步骤。
·
教室里有20个学生,取这个数值的变量称为
·
常模参照测验
·
相关系数γ的正负符号可以反映相关的()。