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教育学
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教师的职业道德素养
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现代精神分析学派以“（）”的发展变化为标
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德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理
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教学模式的核心要素是（）。
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英国课程论专家斯腾浩斯提出了（）的思想，
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简述大学的职能。
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“三达德”包括（）、仁、勇。
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最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是
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必须把教师作为一个集合体，从其所扮演的角
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简述我国1985年教育体制改革的主要内容
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运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良
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所说的培养人，是指培养和发展人的（）。
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义务教育最早出现在资本主义社会。
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教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的
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不属于中学分流教育模式的有（）。
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我国第一个实际执行的现代学制是（）。
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教育过程的关键是实现（）
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作为办学基本纲领和依据的是（）。
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下列关于开设选择性必修和选修课的说法正确
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现代教学技术是教学的（）
