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小学生心理健康教育

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认知教学观认为（）

  • A、学习是知识的自我建构和理解过程
  • B、学习依赖于学生自主的信息加工系统
  • C、教学导致认知结构的变化
  • D、教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
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