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教师提升工程考试

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（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。

  • A、自我调控
  • B、自我监察
  • C、自我管理
  • D、自我评价
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