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高校教师岗前培训考试

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根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的习俗水平又可以分为（）

  • A、服从与惩罚定向阶段
  • B、利己主义定向阶段
  • C、"孩子”定向阶段
  • D、法律与秩序定向阶段
  • E、社会契约定向阶段
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