多做题，通过考试没问题！
辩论修养
题库首页
>
大学试题(哲学)
>
辩论修养
逻辑论证的最终目标在于（）。
A、价值判断
B、价值表现
C、价值升华
D、价值泛化
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之
·
立论框架分为哪三个层次？（）
·
“顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）
·
关于王阳明，说法不正确的是：（）
·
对抗的内涵是：（）
·
辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（）
·
以下对升华的概念表述正确的有（）
·
人在思考的时候认知就会：（）
·
（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关
·
逻辑的背后是：（）
热门试题
·
创造的可能是由起点认知时的广度和深刻程度
·
下列属于破与立平衡的表现的是：（）
·
类比很大的缺陷是不等于本身。
·
攻防转变的核心在于：（）
·
辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作
·
在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）
·
辩者的主战场是对方能轻易更改概念、更换价
·
将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考
·
外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类
·
高考移民体现出来的社会性是：（）
