多做题,通过考试没问题!
合作与共赢继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
合作与共赢继续教育
():在社会经济发展到一定水平时,作为一定组织系统中的人们,按照自己的能力或技术不同程度地实现人生价值,是组织发展到较高阶段的产物。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
为什么说合作与共赢是集体主义的核心内容?
·
在社会学家中,最早阐述"和谐"思想的是(
·
信息策划障碍主要表此刻()
·
个性因素包括()
·
最基本的主要的社会关系是()
·
协调与同事关系的艺术
·
2005年2月,同志在省部级主方法导干部
·
合作体中的角色特征
·
自我管理机制不健全的主要表现
·
专业技术人员心理健康的现状
热门试题
·
()是热情的标志,是友善的信号。
·
对专业技术人员职业道德进行评价的依据是(
·
协调与服务对象关系的艺术
·
自我约束机制最重要的的体现是成员的()
·
在社会学家中,最早阐述“和谐”思想的是(
·
自私的心理和行为泉源于()
·
迪尔凯姆认为,社会连合的精神基础是()。
·
按照沟通参与者类型的不同,可分为()
·
利益瓜葛的复杂化必然导致道德瓜葛的复杂化
·
孕育发生绩效反差的主要缘故原由是()