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幼儿音乐教育
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一位小班教师，在未教小鱼游的动作之前，先
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音乐教育在具体的实施途径中，可以分为（）
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打击乐活动中，配器的第一个步骤是（）
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选择恰当的教材也是搞好幼儿音乐欣赏活动的
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（）在此是指在进行韵律活动的过程中运用动
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在音乐伴奏下所进行的以身体运动和身体造型
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教育活动，从大的结构上看可以划分志两个部
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（）的正确与否直接影响到唱歌时的呼吸和发
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教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己
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幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作
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幼儿园音乐教育的原则包括和谐原则、低耗高
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（）的发展是幼儿发展智力的前提和基础。
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奥尔夫体系的课程内容主要包括（）、（）和
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幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，
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一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过
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对教师行动因素的调节有以下方面：观察、（
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在使用音乐与动作材料方面，一般情况下，难
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以歌唱为主要内容的活动模式一是：（）、（
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（）认为：幼儿可以像学会本国语言那样自然
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在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音
