多做题，通过考试没问题！
00469教育学原理
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00469教育学原理
人的身心发展是指（）
A、身体和心理的发展
B、个性的品德的形成
C、体重和身高的增加
D、技能和技巧的提高
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”
·
社区教育的实质是（）与（）的统一。
·
教育目的的最终制约因素是（）
·
课程计划，课程标准的基本内容分别包括哪几
·
咨询与辅导的基本原则是：（）
·
我国当前教学改革的重心是（）。
·
关于全面发展，下列说法中错误的是（）
·
试述教育过程的本质。
·
（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”
·
科学教育是以传授（），培养（）为主的教育
热门试题
·
活动课程
·
课程现代化的三大代表人物（）、（）、（）
·
认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、
·
一切教育活动的出发点和归宿是（）
·
简述青少年身心发展的规律。
·
人的心理成熟的标志是（）
·
“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须
·
儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展
·
试述学校工作为什么必须以教学为中心。
·
文化对教育的制约主要表现在哪些方面？
