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教师提升工程考试

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任务设计难度过大会超出学生的能力范围，而难度过低对学生的能力培养起不了作用，这就要求教师在设计任务时要符合（）原则

  • A、问题驱动原则
  • B、趣味性原则
  • C、合作探究原则
  • D、临近发展区原则
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