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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
（）包括各项规章制度和纪律等。
A、企业文化
B、制度文化
C、小组文化
D、管理文化
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人性中的各种因素有（）。
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对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和
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“创造工程之父”是（）
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早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。
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直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的
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政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政
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培训激活是指通过培训的方式激活专业技术人
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信念
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从过程及其后果的本质看，思想的根本属性是
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灵感的特点和直觉一样具有（）
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创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行
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潜能是蕴含在一个心智健全的（）的智能“仓
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（）是在思想上确定对象之间的异同的思维过
