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教育心理学
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教育心理学
下列()属于罗杰斯的教学观点。
A、教师中心
B、学生中心
C、逐渐分化原则
D、先行组织者策略
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象征性学习是一种思维水平的学习,主要为人
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属于认知学习理论的是()。
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学生的品德主要是通过()教育来获得的。
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()是规范内化的初级阶段,是品德建立的开
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精细加工需要在新的学习材料中增加新信息。
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下列关于气质说法正确的是()。
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