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17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教
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（）教育的要求出现在第
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职业的从业要求
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教育作为一种社会现象，一开始就和（）的生
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科学性和思想性统一原则
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认为教学是一种情意活动，是人性的表达的是
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评析个人本位论的教育目的论。
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指导学生掌握艺术创造的知识和技能，形成艺
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为何教育目的既是教育工作的出发点，又是归
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在课程设计和实施中要体现科学教育与（）相
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规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、
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我国学校教育的形成出现在4000多年前的
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我们目前主要教学原则有哪些？
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提出高难度、高速度教学原则的是（）
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师生关系
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个体身心发展的阶段性
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读书指导法
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教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职
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格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了（）。
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内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源
