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教育技术学
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如何培养教师信息素养的培养？
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教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析
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为使学生找出“用什么方式进行资料收集？”
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（）是通过从互联网上提取的各个网站的信息
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以学生为主的教育博客是一个（）的过程。
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新的听课、评课文化要做到（）。
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简述现代教育传播媒体的基本功能。
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教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源
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媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦
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研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注
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为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文
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教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟
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图像是由一定输入设备捕捉实际的画面产生的
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“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就
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瀑布模式
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“教师在班级授课时只需关注个别异常或有代
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数字化学习资源在因特网中主要以（）等形式
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某学校利用校内闭路电视台，宣传学校的新人
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多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和（）
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Authorware中的交互不由以下（）
