多做题，通过考试没问题！
护理教育学
题库首页
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
概念和规则的有效教学策略有：（）。
A、突出有关特征，控制无关特征
B、运用正例与反例
C、运用变式
D、揭示概念间的相互关系
E、给学生反应与运用的机会
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
主要学习理论的观点有哪些？
·
以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）
·
情境教学法
·
简述护理研究的基本步骤。
·
教育目的与培养目标间的关系是（）与（）。
·
评估教学质量的主要依据和标准是（）。
·
布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标
·
结合自身实际，谈谈学习护理教育学的意义及
·
绝对评价
·
德育的任务是（）
热门试题
·
经验学习法
·
讲授法
·
选择题编制的原则是什么？
·
目前护理学专业教师发展的途径有哪些？
·
教育评价成为一门独立的学科（）
·
下列哪个记忆过程具有运作性（）
·
关于德尔斐德权重法正确的是（）
·
评估中最重要的一个方面是（）
·
《朱子全书.论学》的作者是（）
·
过度学习的量应是达到掌握标准学习量后再增
