多做题，通过考试没问题！
外语教学心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
外语教学心理学
短时记忆的信息容量为（）组块.
A、9±4
B、7±2
C、5±1
D、6±3
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
写作过程中有哪些心理活动？
·
认知幅度
·
对所计划的句子而言，其核心是它的（）.&
·
社会学习理论
·
对书面语的感知和理解，也就是人类获取信息
·
记忆的基本过程有哪些？
·
对外语教学的比较系统的心理学研究，以苏联
·
天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。
·
简述语感的心理特征及外语语感的形成条件。
·
书写
热门试题
·
言语和语言的区别
·
言语理解的基本任务：对所感知的言语信号进
·
简述奥苏伯尔的四个结合体的内容。
·
属于理性逻辑类型的人掌握外语有哪些特点？
·
试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象
·
“The Egyptian&
·
视觉的适宜刺激是波长为760毫微米到38
·
形成语感的决定因素是（）。先天素质和掌握
·
简述语言的功能
·
一般来说，技能经多次重复达到自动化程度可
