多做题,通过考试没问题!
对外汉语教师资格证考试
题库首页
>
其他资格考试
>
对外汉语教师资格证考试
()是听说法、视听法、功能法的本源。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“
·
就语言学习而言,()和()是两种不同的认
·
试述成人学习第二语言的特点。
·
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言
·
语法教学的基本内容是语速、词、词组、句子
·
“我问他他能不能陪我一起去”属于()类型
·
就语言学习而言,沉思型和冲动型是两种不同
·
研究表明,学习者在初级阶段通常不直接通过
·
标准化试题
·
()测试的目的在于妥善地将学习者按程度分
热门试题
·
汉语作为第二语言教学在语法方面的优势是什
·
中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现
·
语言教学中所说的言语技能指的是()。
·
20世纪五六十年代的对外汉语教学,具有的
·
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但
·
结构与功能结合的教学法的中心原则为()。
·
自觉实践法
·
偏误理论认为,产生偏误的原因有:()、(
·
留学生使用否定结构,由“A和B不一样”变
·