中学语文教师招聘考试
《济南的冬天》一课，教师设计了三个教学目标： 1．正确掌握生字
下面是一位初中学生的作文： 书香 ①普洱茶，只有放
与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自
阅读这位教师的教学实录（节选），完成下题。一、导入：建构互动话题
阅读《陋室铭》课堂导入，按要求回答问题。师：不知同学们有没有读过
《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作
执教《孔乙己》一课，老师安排以下教学活动：把小说中几处写到的众人
阅读以下教学随笔（片段），按要求答题。借助流行歌曲来营造氛围，可
阅读《云南的歌会》教学实录（节选），按要求答题。师：同学们，上课
阅读下面一段教学案例，并试对这位教师的做法加以分析。一位普通中学
执教《热爱生命》一课，老师安排以下教学活动：把小说中心理描写和细
下面是一个老师的教学反思（节选），按要求答题。（画线语句的序号
阅读《陈涉世家》的教学实录（节选），按要求答题。师：有一句老话，
阅读《花木兰》的教学实录（节选），按要求答题。师：伙伴在遇到花木
执教《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课，老师安排以下教学
下面是一位教师讲授《在山的那边》时的课堂导人环节设计：王家新的《
阅读《陋室铭》教学实录（节选），按要求答题。 师：这下，问题来
《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标： 1．学习文章抓住事物
阅读一堂作文课教学实录（节选），按要求答题。（画线语句的序号与
某教师在上语文写作课时，外面飞进来一只小鸟吸引了学生的大部分注意
教学冰心的《谈生命》，教师推荐另外几篇有关体味生命，对生命有独特
导读吴敬梓的《范进中举》后，教师给学生推荐同样的明清白话小说作品
教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义，下列解释不正确的是（）。
教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠
教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假字”的现象。下列
《孟子两章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有
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