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教育学
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简述教学过程的结构。
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提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）
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根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的
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德育的地位说明，德育不是可有可无的，无关
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教学原则是教学规律付诸实践的（）。
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德育内容的活动化体现即把德育内容通过艺术
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简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模
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