多做题,通过考试没问题!
高校教师岗前培训考试
题库首页
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
格式塔心理学的创立者是()
A、冯特
B、布鲁姆
C、维特海默
D、华生
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学习动机的基本结构包括学习需要和()
·
根据韦纳的归因理论,影响成败期望变化的归
·
个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务
·
强调学习是认知结构的变化的是()。
·
大学生毕业论文或设计中所研究的问题,多属
·
要使学生对学习有信心,宜引导其多做下列哪
·
有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学
·
心智技能是一种认知操作方式。
·
程序性知识的学习实质是掌握做事的规则,根
·
认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与
热门试题
·
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,以自我中
·
为了避免学生把一类事物或一些事物所共有的
·
学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的
·
辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者
·
程序性知识的表征方式:()。
·
定势对问题解决只有消极的作用。
·
格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()
·
教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略
·
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和(
·
心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可