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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
专利的先申请原则原则()。
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专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业
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以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指
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创造力必须同时考量()个因素。
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()是企业保持蓬勃的升级和竞争力,同时也
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我国的企业是()。
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企业精神是企业文化的核心,但在整个企业文
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情绪是一系列客观认知经验的统称,是多种(
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在实践中()才能提高应变能力和组织指挥能
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在生成阶段中,创造力生产者透过记忆()及
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创造性解决问题的过程阶段分为()。
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智力主要体现于人的()环境活动。
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创造型专业技术人才成果转化的含义包括()
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美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改
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抽象思维有以下()形式。
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如我们所知,建构广泛而精巧的概念结构是人
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现代社会已进入创新时代,管理程序变为()
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体力
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创造力是指产生新的思想,创造新鲜事物以及
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()是指在工作学习中,要学以致用,理论和
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提出了“神形相即”和“神用形质”的认识,