多做题,通过考试没问题!
健康教育与健康促进(医学高级)
题库首页
>
医学高级职称
>
健康教育与健康促进(医学高级)
评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于()
A、过程评价
B、效应评价
C、形成评价
D、近期效果评价
E、远期效果评价
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效
·
人类的行为有本能行为和()
·
关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确
·
某农村欲开展健康促进项目,首先建立了几家
·
某学校欲开展健康促进活动,其学校健康促进
·
学校健康教育评价的重点是()
·
学校健康促进的新模式是()
·
开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血
·
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是(
·
下列指标中,哪些不属于学校健康促进效果评
热门试题
·
属于影响健康教育效果评价的失访因素是()
·
健康教育与健康促进的效应评价内容包括()
·
病人为了拉近自己与咨询师之间的关系,请心
·
关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的
·
卫生宣传通常指的是卫生知识的()
·
下列属于高血压的危险因素的有()
·
“应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济
·
“通过加强随访和管理,提高个人和家庭自我
·
健康相关行为是指()
·
社会动员是健康促进的基本策略,社会动员的