多做题,通过考试没问题!
教师伦理学
题库首页
>
大学试题(伦理学)
>
教师伦理学
对教师道德评价的认识正确的是()
A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体;
B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”;
C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点;
D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“自利”就是“无我的利他”,它与“损人”
·
学校应该想方设法避免其教育劳动进入商品市
·
什么是狭义的教师幸福能力,教师如何获得狭
·
意识具有稳定性,因此市场经济的深入发展和
·
要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到
·
“师者,人之模范也”,这表明在道德行为上
·
教师职业良心的内涵主要包括以下四个方面(
·
正确处理言教和身教的关系要认真把握的是(
·
作为高校教师,在参与科学技术的研究和应用
·
从市场经济和现代科学技术对教师道德的影响
热门试题
·
教师道德行为选择的内部条件有()。
·
简答教师道德评价标准的相对性与绝对性?
·
以下对中世纪时期西欧教师职业道德状况说法
·
“把教书和育人混为一谈,混淆教书和育人各
·
下列对“分家论”观点分析不正确的是()。
·
教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。
·
忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有
·
人文作为某类存在物而言时,以下说法正确的
·
道德和道德规范是()
·
教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而