多做题，通过考试没问题！
矫正教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
矫正教育学
“泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（）。
A、确定教育目标
B、详细计划
C、选择和形成学习经验
D、有效地组织学习经验
E、实施评价
正确答案:
A,C,D,E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
劳动教养人员的特定构成要件主要包括（）。
·
简述社区矫正教育的适用对象。
·
贯彻社会教育原则的基本要求是（）。
·
抗日战争时期对犯人教育的内容主要包括（）
·
矫正教育的内容应当从以下几个方面来选择（
·
目前主导性的矫正模式包括威吓和惩戒两种。
·
日本对违法犯罪青少年进行教养的设施主要有
·
（）是应用最为广泛的矫正教育评价指标。
·
矫正教育对象接受教育改造和心理矫正的主要
·
矫正教育的教学过程设计，主要包括矫正教育
热门试题
·
矫正教育者个体专业化发展的内涵包括哪些方
·
将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对
·
矫正教育对个体发展的影响主要表现在（）。
·
矫正教育课程研发的依据是什么？
·
矫正教育评价方法应用于评价（）的实现程度
·
矫正概念的内涵包括的基本范畴有（）。
·
矫正教育的质的规定性是（）。
·
从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软
·
因人施教
·
对矫正教育者考核的重点是（）。
