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职业教育心理学
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“视而不见，听而不闻”的现象，表现了（）
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、
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如何减轻学生的考前焦虑？
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遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，
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教师心理素质是教师职业成熟的主体性标志。
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课程建设是职业教育心理学发展的（）
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适应认知的两类教学策略是匹配策略和（）
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以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景
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高创造者一般具有的个性特征是什么？
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相同要素说是由（）提出的。
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按照一定要求完成操作程序的能力，在技能分
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现代心理学把个性理解为一个人的整个精神面
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影响职业院校学生学习动机的客观因素有（）
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职业教师的特殊认知能力分为哪些？
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情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一
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简述教学策略的含义。
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《学记》中提出“长善救失”的教育主张，体
