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教育学原理
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简述在知识经济下教育应采取的对策
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教育内容对文化的吸收或选择是建立在（）的
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教育是人类社会（）、普遍的现象。
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人的身心发展规律；主要表现在：
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教师威信树立的制约因素
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不是资本主义国家的教育特征的是（）
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西方关于人的发展的理论研究中，以道德认知
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简述人力资本理论的基本主张。
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农业社会的教育具有鲜明阶级性和严格的（）
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确定教育目的的客观必然性是（）
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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”论述了（
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在教学中，学生以学习（）为主，（）相结合
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两种不同形式的学校系统，彼此平行，分头进
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对一个事件或一个学生进行调查的研究方法是
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布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅
