多做题,通过考试没问题!
职业教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
职业教育心理学
职业教育心理学被看作是()的心理现象及规律的科学。
A、是心理学理论的职业教育学延伸
B、是教师和学生及其相互作用时
C、学生学习时的心理及规律
D、是教师教育教学时的心理现象及规律
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
俗语说“人心不同,各如其面”,说明了儿童
·
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生
·
职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),
·
桑代克通过水下打靶实验提出了概括化理论。
·
人们总是接受与个体态度一致的信息,拒绝与
·
使用学生契约、同伴教学、分组学习等都是建
·
试述精神分析学派的人格结构理论及其健康观
·
职业认知是个体对所从事或即将从事的职业的
·
张晡这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,
·
学习策略的特征是什么?
热门试题
·
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发
·
利用良好的班风和校风来教育学生,这属于(
·
人本主义心理学的发起者是()
·
学习联结理论的基本观点是什么?
·
教与学的关系相对(),但又彼此制约。
·
纯粹属于某一气质类型的人很少,大多数人都
·
下列属于结构型理论的代表人物有()
·
简述学习动机的培养与激发。
·
目前调查显示职业院校的学生学习目的是比较
·
职业教育心理学是心理学与教育学相结合的产