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教育心理学
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教育心理学
()将学习定义为:“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。
A、华生
B、加涅
C、梅耶
D、奥苏伯尔
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