多做题,通过考试没问题!
09335义务教育班级管理
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09335义务教育班级管理
教师运用()的语言或措施处理偶发事件,体现出教师“随机应变”“处变不惊”的能力。
A、机智
B、幽默
C、暗示
D、宽容
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
培养学生自我管理的能力,首先要()。
·
对偶发事件概述?
·
()是一个由一定人数规模的学生群体,是学
·
随着全员育人、合作育人模式的提出,()同
·
班级活动的意义是什么?
·
全国妇联调查发现,农村留守儿童面临生存与
·
在班主任的素质体系中,()无疑是最重要的
·
什么是班级精神文化?
·
班级管理过程包括()环节。
·
什么是群体?
热门试题
·
什么是组织?
·
良好班风的建设策略有哪些?
·
许多同学整天盼望能当班干部,但他们却不知
·
班级组织机构的运行模式有哪些?
·
在班级组织产生之前,教学的主要形式是()
·
班级管理的意义与特点分别是什么?
·
班级日常管理的内涵是什么?
·
学习态度的培养策略有哪些?
·
目标管理有什么特点?
·
班集体形成和发展过程有哪些?