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教育心理学

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根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质，可以把对学习内容的直观分为三类，下面不属于这三类直观的是（）

  • A、实物直观
  • B、模象直观
  • C、言语直观
  • D、象征性直观
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