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教育心理学
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教育心理学
下列属于加涅理论中教学事件的有()。
A、引发表现
B、提供反馈
C、评价作业
D、促进迁移
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注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上
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简述心理学及教育心理学的定义。
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条件刺激的泛化
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下列表述属于程序性知识的有()。
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提出“发展性教学”的心理学家是()
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职业院校学生心理问题主要表现在学习、交往
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专家教师之所以具备其出色的教学专长,是因
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职业院校教师心理健康的标准包括()。
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以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统
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原始社会的教育特征是什么?
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人的心理是()
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教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要
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程序性知识的表征方式主要有()。
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1903年,()出版了《教育心理学》一书
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羽毛球打得好的人,其网球也打得好,是因为
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必须具备()和()才能产生人的心理。
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()是决定一个人情绪反应速度与强度的特质
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依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得(
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人与人之间的心理距离是就()而言的。
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“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾